EL DOCENTE Y LA HISTORIA

         GRACIAS A LA HISTORIA EL HOMBRE HA DESCUBIERTO LOS LAZOS QUE LO UNEN AL PASADO Y ESTO LE HA PERMITIDO AMPLIAR SU CONOCIMIENTO A LAS PERSPECTIVAS HUMANAS, TAMBIÉN PODEMOS APRENDER DEL PASADO PARA MEJORAR Y CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR EN EL FUTURO.

         LA METODOLOGÍA QUE SE UTILIZA EN ESTA ASIGNATURA ES LA INDUCCIÓN O LA DEDUCCIÓN DEPENDIENDO DEL GRADO QUE ATIENDA UNO COMO DOCENTE, A ESTO SE LE AGREGAN DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA QUE EL ALUMNO ADQUIERA EL CONOCIMIENTO AL ELABORAR LÍNEAS DEL TIEMPO, NARRACIONES, ESCENIFICACIONES, VISITAS VIRTUALES, ESCUCHANDO AUDIO CINTAS CON CANCIONES DE LA ÉPOCA QUE SE ESTUDIA, ESCRIBIENDO MAPAS CONCEPTUALES, TAMBIÉN PUEDO DECIR QUE UTILIZO TÉCNICAS COMO LAS UTILIZADAS POR MIS MAESTROS COMO SON: LOS CUESTIONARIOS, LA LECTURA GRUPAL, LA EXPOSICIÓN Y LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES.

        PUEDO DECIR QUE NO HE OBTENIDO LOS RESULTADOS QUE YO ESPERABA, PERO HE ENCONTRADO NIÑOS QUE SE INTERESAN EN LAS ACTIVIDADES QUE LLEVO ACABO CON ELLOS, TRATO DE QUE MI CLASE SEA AMENA Y DIVERTIDA ESTANDO DENTRO O FUERA DEL SALÓN PARA DESPERTAR UN INTERÉS MAYOR Y ASÍ PUEDA EL ALUMNO ADQUIRIR MEJOR UN CONOCIMIENTO.

      EN MI ESCUELA CONTAMOS CON EL EQUIPO DE ENCICLOMEDIA QUE ES DE GRAN UTILIDAD EN LOS GRADOS DE 5° Y 6°, YA QUE NOS PERMITE OBSERVAR VIDEOS, VISITAS VIRTUALES, CANCIONES DE LAS ÉPOCAS, BIOGRAFÍAS SEGÚN LEÍDAS POR LOS MISMOS AUTORES. PERO ES MUY NECESARIO QUE CONTEMOS CON MAS TECNOLOGÍA COMO LO ES LA TELEVISIÓN LOS DVD. PARA OBSERVAR LAS  PELÍCULAS EDUCATIVAS SOBRE TEMAS DE HISTORIA YA QUE EN LOS GRADOS DE PRIMERO A CUARTO TAMBIÉN HAY MATERIAL MUY BUENO QUE NOS PERMITIRÍA QUE LOS NIÑOS ADQUIRIERAN EL CONOCIMIENTO DE FORMA LÚDICA PARA ELLOS.

       DEBEMOS ENSEÑAR A NUESTROS ALUMNOS A PODER OBTENER UNA INFORMACIÓN DESDE LIBROS DEL RINCÓN O DE LA  BIBLIOTECA ESCOLAR, TAMBIÉN REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES, LAMINAS PARA EXPONER, Y QUE ELLOS PUEDAN VENCER EL MIEDO AL HABLAR EN PUBLICO, DE ESTE MODO LOGRAREMOS QUE LOS NIÑOS SE APROPIEN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA AL SER REFLEXIVOS, PARTICIPATIVOS CON VALORES QUE PERMITAN APLICARLOS A LA VIDA DIARIA SIENDO UNA ENSEÑANZA DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SIGNIFICATIVAS.