GRADO | 5º | ASIGNATURA HISTORIA | BLOQUE IV | |||
PROPÓSITO: VALORAR LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA VIDA DEMOCRÁTICA | ||||||
TEMA | COMPETENCIA | ACTIVIDADES | ASIG. TRANSVER. | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968 | REFLEXIÓN SOBRE LA JUSTICIA Y EL QUE HACER DE LOS GOBERNANTES, RESCATAR LA IMPORTANCIA DE LA LIBRE EXPRESIÓN | +PRESENTAR CINTA CIELO ROJO CONTESTAR +PREGUNTAS DETONANTES +ESCUCHAR EXPOSICIÓN DE LO OBSERVADO EN LA CINTA +REFLEXIONAR EL ACTUAR DE LAS PERSONAS INVOLUCRADAS +INVESTIGAR EN INTERNET SOBRE LA MATANZA DE TLATELOLCO +REALIZAR UN PERIÓDICO MURAL EN EL GRUPO | EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ANALIZA Y ARGUMENTA LAS RAZONES QUE EMPLEO AL TOMAR DECISIONES, LA MANERA EN QUE ESTAS AFECTAN A LOS DEMÁS Y LOS CRITERIOS CON QUE JUZGO UNA SITUACIÓN COMO UNA MANERA DE ACTUAR LIBRE Y RESPONSABLE | VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y MANIFESTACIÓN DEL PUEBLO PARA LA TRANSFORMA-CIÓN DE LA SOCIEDAD. | ENCICLOMEDIA CINTA CIELO ROJO INVESTIGACIÓN EN INTERNET SE PIENSA REVISTAS PROCESO Y PERIÓDICOS DE LA ÉPOCA | ELABORACION DE UN PERIÓDICO ACTITUD EN EL TRABAJO Y LA EXPOSICIÓN INVESTIGACIÓN REALIZADA |
miércoles, 22 de junio de 2011
PLAN DE CLASE SOBRE SITUACIÓN PROBLEMA
MODIFICACIÓN DEL QUEHACER DOCENTE
— LOS CURSOS ESTATALES Y NACIONALES NOS PERMITEN UN MEJORAMIENTO PROFESIONAL, AL HACERNOS REFLEXIONAR SOBRE NUESTRO TRABAJO ASUMIENDO COMPROMISOS PARA MEJORAR NUESTRA LABOR DOCENTE YA QUE ELLO PERMITIRÁ QUE NOS ACERQUEMOS A LA NIÑEZ UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA QUE ES UN INSTRUMENTO DE INTERÉS EN LOS NIÑOS.
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— AL INICIAR ESTE CURSO ME PROPUSE LLEVAR A LA PRACTICA LO APRENDIDO Y MI COMPROMISO ES INNOVAR CON ACTIVIDADES QUE LLEVEN ACABO MIS ALUMNOS, A INVESTIGAR LOS HECHOS DESDE MUCHOS PUNTO DE VISTA CONSULTANDO EN LIBROS, INTERNET, ENCICLOMEDIA, PERIÓDICOS, REVISTAS Y ASÍ PODER LOGRAR DEBATES EN DONDE LOS ALUMNOS APRENDERÁN DE MANERA SIGNIFICATIVA CADA UNO DE LOS TEMAS. APLICANDO VALORES, DESARROLLANDO HABILIDADES Y MOVIENDO SABERES.
REFLEXIÓN DE VIVENCIAS
—EN ESTE CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN NOS PRESENTA UN PROBLEMA DEBIDO A QUE SE PONE EN CUESTIÓN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DESDE UN PUNTO DE VISTA MAS MODERNO DONDE EL PROFESOR DEBE INCULCAR EN LOS ALUMNOS UN ESPÍRITU DE INVESTIGADOR , YA QUE DE ESA MANERA PODRÁ CONOCER Y REFLEXIONAR EN LA VIDA DE SU PAÍS.
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— DE ESTA MANERA ENTIENDO QUE DEBEMOS REVALORAR LA PRACTICA DOCENTE TRATANDO DE REORGANIZAR MI TRABAJO, EVITANDO REPRODUCIR LOS TEMAS TAL Y COMO VIENEN EN EL LIBRO DE TEXTO, SINO PROCURANDO REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS EN SUS HABILIDADES DE BÚSQUEDA, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN COMPARTIENDO SU TRABAJO CON SUS COMPAÑEROS PARA QUE SE DE UN DEBATE Y PUEDAN ELLOS LLEGAR A UN ACUERDO MOVIENDO SUS SABERES, SIENDO REFLEXIVOS.
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LA ENTREVISTA
— Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. También la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de máxima importancia.
— ES MUY NECESARIO QUE UNO COMO DOCENTE EMPLEE VARIAS TÉCNICAS PARA QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA A TRAVÉS DE DISTINTOS ELEMENTOS UNO DE ELLOS ES LA ENTREVISTA YA QUE AL APLICARLA CONOCERÁ OTROS PUNTOS DE VISTA DEPENDIENDO DE LAS PERSONAS QUE ENTREVISTE.
— AL REALIZAR UNA ENTREVISTA FICTICIA EL PODRÁ IMPLEMENTAR DE MANERA IMAGINARIA SUS RESPUESTAS A HECHOS QUE EL TENGA LA CURIOSIDAD DE ESTUDIAR, DENTRO DE MI PRACTICA DOCENTE PUEDO OBSERVAR QUE EN ESTE CURSO DEBEMOS SER INVESTIGADORES Y DAR LOS TEMAS DE MANERA MAS AMENA Y QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN LA CURIOSIDAD DE LOS TEMAS PARA DESARROLLAR EN ELLOS UN ESPÍRITU INVESTIGADOR YA QUE PODRÁN MOVER SUS SABERES Y ASÍ LLEGAR DE MANERA CONCRETA A REFLEXIONAR COMO ERA O FUE EL PASADO MEJORAR EL PRESENTE Y LLEGAR A UN FUTURO EVITANDO CAER EN ERRORES DEL PASADO.
— EN ESTE TIEMPO DEBEMOS SER INVESTIGADORES Y SABER APLICAR LA TECNOLOGÍA DE MANERA POSITIVA DONDE NOS PERMITA AHORRAR TIEMPO E IMPLEMENTAR MANERAS DE ESTUDIO MAS INTERESANTES PARA UNO MISMO Y PODER TRASMITIR ESE CONOCIMIENTO A LOS NIÑOS.
FUENTES DE INVESTIGACIÓN
—SOBRE LA MATANZA DE TLATELOLCO
—BIBLIOGRÁFICOS
—ENCICLOPEDIA HISTORIA DE MÉXICO
—LIBRO DE HISTORIA DE 5° Y 6° GRADO
—LIBRO DE HISTORIA LA PATRIA
—ARMANDO LA HISTORIA I Y II
—INVESTIGACIONES EN GOOGLE
—WIKI PEDÍA
—HEMEROTECAS
—PERIÓDICO EXCÉLSIOR
—PERIÓDICO EL MUNDO
—REVISTA PROCESO
—EL HERALDO
—LA JORNADA
—EL MUNDO
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lunes, 20 de junio de 2011
UNA BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGÚN PERSONAJE
YO COMO PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA ESTANDO SENTADO EN LA SILLA DEL PODER. DI LA ORDEN DE DESALOJAR LA PLAZA DE TLATELOLCO, MAS CUAL FUE MI SORPRESA EN AQUEL FATÍDICO DÍA QUE SE MAL INTERPRETARAN MIS INDICACIONES YA QUE SOLICITE LA FORMA PACIFICA DE DESALOJO CON EL APOYO DE SEGURIDAD PUBLICA, CUANDO POR TELEVISIÓN DAN LA INFAUSTA NOTICIA QUE DEBIDO A LA PRESIÓN DEL MOMENTO SE OYÓ EL PRIMER DISPARO Y CON ELLO SE VINO UNA RÁFAGA DE DISPARO DANDO COMO FIN A VARIAS VIDAS INOCENTES, YO DESDE ESE DÍA NO PUDE DORMIR EN MIS SUEÑOS OÍA UNA GRAN DESESPERACIÓN DE AQUELLOS JÓVENES POR SALVAR SUS VIDAS PIDIENDO LLEGAR CON SUS FAMILIARES, ESOS QUE ERAN UN GRAN FUTURO PARA MÉXICO Y QUE POR ASARES DEL DESTINO QUEDARON AHÍ, YO NO PUEDO CONCEBIR QUE LLEGARAN LOS HECHOS A ESTOS EXTREMOS, ME PREGUNTO UNA Y OTRA VEZ QUE DIFÍCIL ES LA VIDA DE UN PRESIDENTE DONDE TIENES QUE AFRONTAR ACONTECIMIENTOS QUE NO PUEDES SUPERAR.
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